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《木兰诗》观评课报告

《木兰诗》观课报告初一语文 刘键千百年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象也一直深受人们喜爱。诗歌将劳作不已的勤、对父母的孝、对国家的忠、女扮男装的智、征战的勇等优秀的...

2021-06-28   10:58

《木兰诗》观评课报告

《木兰诗》评课文华初一刘妍本次语文教研组活动中有幸听了宋瑜老师执教的《木兰诗》。《木兰诗》是我国南北朝时期北朝的诗歌名篇,也是一篇经得起历史检验诗歌名篇。在这节课上,宋老师通过将“...

2021-06-28   10:49

《木兰诗》观评课报告

谱一首木兰史诗——观《木兰诗》有感文华初一 万丽君文华学校语文组迎来了“学评教一致性”教学改进骨干教师示范课活动。宋瑜主任精心准备的课例《木兰诗》,学习目标明晰,评价任务便于学生接...

2021-06-28   10:49

《木兰诗》观评课报告

《木兰诗》观课报告文华初一 谭海玲听了宋瑜老师讲授的《木兰诗》这节课,我获益匪浅。宋老师紧扣语文课程标准,制定了学习目标。目标设计具体准确,围绕学评教元素,将诗歌教学真正成为引领学...

2021-06-28   10:48

对课堂朗读评价的几点思考

对课堂朗读评价的几点思考聆听宋主任《木兰诗》示范课,对朗读评价环节感受颇深,就浅显谈谈我对朗读评价的几点感受。《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和...

2021-06-28   10:44

《木兰诗》观评课报告

《木兰诗》观课报告对外交流中心 张本香3月18日周四的下午,我参加了语文组集体观摩学习活动,认真听了宋瑜执教的《木兰诗》,学到很多,以下几点都是我心目中的“珍宝”。一.学习目标是明...

2021-06-28   10:43

《木兰诗》观评课报告

木兰诗观评课报告刘振华“唧唧复唧唧,木兰当户织……”《木兰诗》的诗歌经典流传,朗朗上口,存在于我们的记忆之中。让学生认真学习,可以掌握其中的情感,让学生领略花木兰的性格魅力,学习她...

2021-06-28   10:42

《木兰诗》观评课报告

《木兰诗》观评课报告王静茹古典诗歌是中国文化的瑰宝,闪耀着情感和智慧的审美光辉,对滋润学生心灵,陶冶学生情操有着不可替代的作用。《新课程标准》在课程目标中指出:“诵读古代诗词,有意...

2021-06-28   10:41

你是我心里的那束光

你自的眼里像盛满了星辰,点亮了我本黯淡无光的世界。你是冰镇西瓜最中间的那口,凉爽了我整个夏天;你是四月旱天里的云烟,是宛如清泉清澈的" ,让我挨过十二月凛冽的寒风等四月花...

2021-06-28   10:34

你是我心里的那束光

星星永远发着光,光照极其微弱。若有若无,但在漆黑的夜空里却又显得那么明亮。繁星点点,以照耀世间。每当我不知所措,或是坠入云雾中,母亲总会出现在我身旁,就像黑暗中那束耀眼的光芒,给我...

2021-06-28   10:32

对省级人民政府
履行教育职责情况
满意度调查